СХЕМОТЕХНИКА
Курс для детей и подростков 9-16 лет
Микроконтроллеры: Arduino и Micro:bit
Это «мозги» будущих устройств. Простыми словами:
Arduino — небольшая плата, которую можно запрограммировать, чтобы она управляла электроникой: считывала показания датчиков, включала/выключала моторы, отправляла данные. Это стандарт в обучении инженеров по всему миру.
Micro:bit — ещё более дружелюбная плата с дисплеем, кнопками, датчиками движения и температуры. Отлично подходит для первых шагов в программировании «железа».
Это «мозги» будущих устройств. Простыми словами:
Arduino — небольшая плата, которую можно запрограммировать, чтобы она управляла электроникой: считывала показания датчиков, включала/выключала моторы, отправляла данные. Это стандарт в обучении инженеров по всему миру.
Micro:bit — ещё более дружелюбная плата с дисплеем, кнопками, датчиками движения и температуры. Отлично подходит для первых шагов в программировании «железа».
Инженерное мышление: умение видеть систему целиком
«Схемотехника»
Курс «Схемотехника» — это не кружок, где ребёнок «что-то собирает». Это системное инженерное образование, которое даёт:
• практические навыки работы с электроникой и программированием;
• опыт создания реальных устройств от идеи до работающего прототипа;
• уверенность, логику и умение решать сложные задачи.
• практические навыки работы с электроникой и программированием;
• опыт создания реальных устройств от идеи до работающего прототипа;
• уверенность, логику и умение решать сложные задачи.
Ребёнок учится понимать
как устроена электроника вокруг нас, и создавать собственные «умные» системы — от простого мигающего светодиода до полноценной метеостанции или электронного замка.
Главная идея курса:
теория без практики мертва. Поэтому каждое занятие построено так, чтобы ребёнок не только узнал новый закон или принцип, но и сразу увидел его в действии, собрал схему, написал код и получил результат.
Современные устройства
«чувствуют» мир через датчики и «действуют» через исполнительные механизмы. На курсе дети работают с: Датчиками: температуры, влажности, освещённости, движения, расстояния, наклона, звука.
Исполнительными устройствами: светодиоды, сервоприводы (поворачивают вал на заданный угол), моторы, реле (включают мощную нагрузку), дисплеи, зуммеры.
Исполнительными устройствами: светодиоды, сервоприводы (поворачивают вал на заданный угол), моторы, реле (включают мощную нагрузку), дисплеи, зуммеры.
Ребёнок поймёт
как собрать цепочку: датчик → микроконтроллер → действие.Главное — ребёнок понимает логику: как написать условие, цикл, как обработать данные с датчика. Программирование здесь не абстрактное, а сразу управляет реальными объектами: «если температура выше 30°C — включить вентилятор».
Почему это важная инвестиция в будущее?
Профориентация:
Мы даем практические навыки в области робототехники, IoT (интернета вещей) и программирования «железа» — одних из самых востребованных направлений.
Развитие мозга:
это лучшая тренировка для логики, системного мышления и креативности. Ребенок учится не бояться сложных задач, а разбирать их на части и находить решение.
Уверенность и результат:
здесь нет абстрактной теории. В конце каждого занятия — работающее устройство, созданное своими руками. Это невероятно мотивирует и дает уверенность в своих силах.
СХЕМОТЕХНИКА
Два курса — один путь: последовательная программа, которая проведёт ребёнка от первого «оно работает!» до серьёзного инженерного проекта.
- «Схемотехника - старт
с BBC Micro:bit» (9-11 лет)
Первый уверенный шаг вашего ребёнка в мир технологий — без скучной теории и с реальным результатом в руках.
Micro:bit — это обучающая мини-плата, созданная BBC специально для детей: безопасная (работает от батареек, низкое напряжение), прочная и очень наглядная. Ребёнок сразу видит результат своего кода — и это вдохновляет продолжать.
Чему научится ребёнок:
• Соберёт первые электронные схемы — и поймёт, как устроена техника вокруг нас: от пульта до смартфона.
• Напишет свой первый код — диоды загорятся, на экране побегут сообщения, а устройство начнёт реагировать на движение и наклоны.
• Создаст собственные гаджеты: умный брелок, шагомер, электронную игру — и с гордостью покажет их вам.
• Освоит логическое мышление — фундамент, на котором строится вся современная IT-профессия.
Что это даст вашему ребёнку:
• Уверенность: «я могу создавать технологии, а не только пользоваться ими».
• Осмысленное время за экраном — вместо игр и роликов.
• Прочную базу для дальнейшего изучения программирования и робототехники.
Результат курса — работающие устройства, собранные и запрограммированные ребёнком самостоятельно. - «Схемотехника: мощь
платформы Arduino» (12+ лет)
От увлечения — к реальным инженерным навыкам, которые ценятся в вузах и IT-компаниях.
Arduino — это платформа, на которой инженеры по всему миру создают прототипы умных домов, роботов и медицинских приборов. Это уже не «детский конструктор», а настоящий профессиональный инструмент — при этом безопасный и доступный подростку.
Чему научится подросток:
• Читать и собирать сложные электронные схемы — как настоящий инженер, а не по картинке.
• Программировать на C++ — языке, на котором написано ПО для миллионов устройств. Это тот же язык, что изучают в технических вузах.
• Проектировать автономные устройства с нуля: умный светильник, метеостанцию, робота-следопыта, манипулятор — от идеи до работающего прототипа.
• Решать нестандартные задачи и работать в команде — навыки, которые пригодятся в любой профессии.
Что это даст вашему ребёнку:
• Профориентацию на практике — подросток поймёт, интересна ли ему инженерия и IT, до выбора вуза.
• Портфолио реальных проектов — преимущество при поступлении в профильные классы, на олимпиадах и конкурсах.
• Уверенность и самостоятельность: он не просто выполняет задания, а создаёт собственные устройства и защищает свои решения.
Результат курса — собственный инженерный проект, спроектированный, собранный и запрограммированный подростком от начала до конца.
Хотите узнать больше о курсе?
Оставьте заявку, наш менеджер свяжется с вами
в ближайшее время и ответит на интересующие вопросы
в ближайшее время и ответит на интересующие вопросы
Как проходят занятия по схемотехнике
На занятиях по схемотехнике у каждого ребенка есть персональный полностью укомплектованный набор Micro:bit или Arduino и ноутбук.
1. Короткая теория (10-15 минут): объяснение новой темы, примеры, ответы на вопросы. Используются наглядные схемы и реальные компоненты.
2. Практика (основное время): ребёнок собирает схему на макетной плате (специальная доска, где не нужно паять — все соединения вставляются в отверстия), подключает датчики и плату, пишет код на компьютере, загружает и видит результат.
3. Отладка и эксперименты: если что-то не работает, ребёнок учится искать ошибку — проверять соединения, читать код, пробовать варианты. Это важнейший навык инженера.
4. Постепенное усложнение: от простых заданий («зажги светодиод») к комплексным проектам («создай устройство, которое само реагирует на окружающую среду»).
Каждое занятие заканчивается работающим результатом, который ребёнок может показать: мигающий светодиод, кнопка, управляющая мотором, датчик, выводящий данные на экран.
1. Короткая теория (10-15 минут): объяснение новой темы, примеры, ответы на вопросы. Используются наглядные схемы и реальные компоненты.
2. Практика (основное время): ребёнок собирает схему на макетной плате (специальная доска, где не нужно паять — все соединения вставляются в отверстия), подключает датчики и плату, пишет код на компьютере, загружает и видит результат.
3. Отладка и эксперименты: если что-то не работает, ребёнок учится искать ошибку — проверять соединения, читать код, пробовать варианты. Это важнейший навык инженера.
4. Постепенное усложнение: от простых заданий («зажги светодиод») к комплексным проектам («создай устройство, которое само реагирует на окружающую среду»).
Каждое занятие заканчивается работающим результатом, который ребёнок может показать: мигающий светодиод, кнопка, управляющая мотором, датчик, выводящий данные на экран.
Остались вопросы ?
Оставьте заявку, наш менеджер свяжется с вами
в ближайшее время и ответит на интересующие вопросы
в ближайшее время и ответит на интересующие вопросы
Что еще может быть интересно вашему юному исследователю?
